Vol. 22 Núm. 1 (2025): Publicação Contínua (Continuous Publishing)

Publicado: 2025-03-17

Artigos

¡VEN A VER EL ATARDECER CONMIGO! REFLEXIONES SOBRE LOS MUNDOS DE LA INFANCIA Y LA RESISTENCIA A TRAVÉS DEL TRABAJO DOCENTE

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Heloisa Toshie Irie Saito; Marta Regina Furlan

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PLATAFORMIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA E SEUS EFEITOS NO BRASIL

Carine Rodrigues da Costa, Caroline Martins Ojeda, Rosemara Perpetua Lopes

1-18, e245047
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DIVERSIDAD: RELACIONANDO LA EDUCACIÓN Y EL HACER DE LA PSICOLOGÍA

Mirelli Aparecida Neves Zimbrão, Cristiane Moreira da Silva

1-24, e254939
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O TRABALHO EDUCATIVO NA PRÉ-ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Vanessa de Souza Monteiro, Cassiana Magalhães

1-18, e255073
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Translator (In)visibilidades de los negros en el Jornal Curitibinha Escolar

Laercio Carlos Ribeiro dos Santos

1-18, e255058
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LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO CÁRCERE: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NO PROJETO DE LEITURA INTERATIVA PARA A REMIÇÃO DE PENA

Rosangela Maria Silva dos Santos, Luís Henrique Serra, Joelson de Sousa Morais

1-23, e255077
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Revisão de Literatura

INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS E EPISTEMOLÓGICAS DE PAULO FREIRE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Heuram Costa, Maria Zenaide Alves

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