Vol. 22 No. 1 (2025): Publicação Contínua (Continuous Publishing)

Published: 2026-03-06

DOSSIÊ: PLATAFORMIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ERA DO CAPITALISMO DIGITAL

APRESENTAÇÃO - PORTUGUÊS

Jani Alves da Silva Moreira, Leonardo Dorneles Gonçalves, Maria Eunice França Volsi, Paula Gonçalves Felício

1-8, e255346
- PDF (Portuguese)
APRESENTAÇÃO - ESPANHOL

Jani Alves da Silva Moreira, Leonardo Dorneles Gonçalves, Maria Eunice França Volsi, Paula Gonçalves Felício

1-8, e255386
- PDF (Portuguese)
ENTREVISTA COM O PROFESSOR GEO SAURA: EDUCAÇãO E CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO NA ERA DIGITAL - PORTUGUÊS

Paula Gonçalves Felício, Jani Alves da Silva Moreira, Mateus Arguelho

1-8, e255347
- PDF (Portuguese)
ENTREVISTA CON EL PROFESOR GEO SAURA

Paula Gonçalves Felicio, Jani Alves da Silva Moreira, Mateus Arguelho

1-8, e255387
- PDF (Portuguese)
The Silent Platformization: Conceptions of Technology and the Precarization of Teaching Work During the Covid-19 Pandemic

Raquel Ferraz de Oliveira Cordeiro, M.A., Professor Arianny Grasielly Baião Malaquias, Ph.D., Professor Suzana Lopes de Albuquerque, Ph.D.

1-20, e255241
- PDF (Portuguese)
Teaching Praxis and Digital Platforms: A Study of Teaching Methodologies Before and During the COVID-19 Pandemic

Cintia Cintia, Lynn Rosalina Gama Alves

1-30, e255213
- PDF (Portuguese)
ALGORITHMIC GOVERNANCE AND EDUCATION: CHALLENGES FOR PUBLIC POLICIES IN THE ERA OF PLATFORMIZATION

Sandra Larrosa, Suelen Regina Gomes Gonçalves, Rosinéia dos Santos Aragão Sanches, Paula Roberta Miranda

1-20, e255221
- PDF (Portuguese)
The myth of the technological solution: limits of technosolutionism and critical alternatives in education

Márcio SIlveira Nascimento, Sidney Pires Martins, Aline Santos Mossette, Éber José dos Santos

1-19, e255217
- PDF (Portuguese)
DA INOVAÇÃO À CAPTURA: A PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO, O AVANÇO DAS EDTECHS E OS NOVOS GRILHÕES AO TRABALHO DOCENTE

Fabiano Viana Andrade, Carlos Soares Barbosa

1-25, e255210
- PDF (Portuguese)
Critical pedagogy in digital times

Lucas, Juliano

1-15, e255163
- PDF (Portuguese)
THE IMPACTS OF LEARNING PLATFORMIZATION ON PROFESSOR IDENTITY

Luciana Rodrigues Ramos, Vânia de Fátima Matias, Neide de A. L. Galvão Favaro, Gabriela Campos Brischiliaro

1-18, e255178
- PDF (Portuguese)
Digital Platforms in the Continuing Education of High School Teachers: Innovation or Commodification?

Talita Gonçalves , VINICIUS RENAN RIGOLIN DE VICENTE, LARIELLY LUIZ DOS SANTOS, DIEGO RICARDO FERREIRA

1-18, e255237
- PDF (Portuguese)
“NEW WAYS OF WORKING, NEW WAYS OF GETTING ILL”: PLATFORMIZATION, INTENSIFICATION OF TEACHING WORK AND PSYCHIC ILLNESS.

Ana Karoline Machado, Gleison da Silva, Marina Garcia Lara, Jorge Both

1-16, e255192
- PDF (Portuguese)
HOMESCHOOLING: DISCURSOS PÚBLICOS SOBRE EDUCAÇÃO

Larissa Freitas de Moraes, Ricardo

1-26, e255198
- PDF (Portuguese)
The platformization and financialization of educacion in brazilian state public networks in 2024

Vinícius Eduardo Wassmansdorf, Rhoberta Santana de Araújo

1-23, e255233
- PDF (Portuguese)
Monitoring, performativity, and hyperbureaucracy: a critical analysis of the Integrated School Management System in the educational administration of Ceará

Otávio Sobreira Júnior, Hilcélia Saboia Parente, Luiza Mara de Araújo Braga Vasconcelos, Renata Passos Machado Vieira

1-17, e255229
- PDF (Portuguese)
The platformization of teaching work in the Paulista State Network: from subsumption to precarization

Leandro Cesar Alves, Fabiana Rodrigues de Sousa

1-23, e255208
- PDF (Portuguese)
Plataformization of São Paulo state Education as (new) biopolitical apparatus: a discursive analysis

Jandira de Fátima Gonçalves Forni, Márcia Aparecida Amador Mascia

1-18, e255193
- PDF (Portuguese)
PLATFORMIZATION OF EDUCATION AND THE EMPTYING OF THE SOCIAL FUNCTION OF THE SCHOOL: NOTES ON PARANÁ (2019–2024)

Kerlyn Tatiana Schulz Niesvald, João Carlos da Silva

1-23, e255205
- PDF (Portuguese)
Education under algorithmic control: platformization, datafication, and school processes

Luis Eduardo dos Santos Celente, Maria de Fátima Cóssio

1-17, e255189
- PDF (Portuguese)
The commercialized school: platformization and the pedagogy of capital

Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias, Elana Simone Schiavo Caramano

1-21, e255200
- PDF (Portuguese)

Artigos

COME WATCH THE SUNSET WITH ME! REFLECTIONS ON THE WORLDS OF CHILDHOOD AND RESISTANCE THROUGH TEACHING WORK

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Heloisa Toshie Irie Saito; Marta Regina Furlan

1-14, e255033
- PDF (Portuguese)
PLATAFORMIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA E SEUS EFEITOS NO BRASIL

Carine Rodrigues da Costa, Caroline Martins Ojeda, Rosemara Perpetua Lopes

1-18, e245047
- PDF (Portuguese)
DIVERSITY: RELATING EDUCATION AND THE PRACTICE OF PSYCHOLOGY

Mirelli Aparecida Neves Zimbrão, Cristiane Moreira da Silva

1-24, e254939
- PDF (Portuguese)
O TRABALHO EDUCATIVO NA PRÉ-ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Vanessa de Souza Monteiro, Cassiana Magalhães

1-18, e255073
- PDF (Portuguese)
Translator (In)visibilities of Black People in the Jornal Curitibinha Escolar

Laercio Carlos Ribeiro dos Santos

1-18, e255058
- PDF (Portuguese)
LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO CÁRCERE: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NO PROJETO DE LEITURA INTERATIVA PARA A REMIÇÃO DE PENA

Rosangela Maria Silva dos Santos, Luís Henrique Serra, Joelson de Sousa Morais

1-23, e255077
- PDF (Portuguese)
ATTENTION DEFICIT AND/WITH HYPERACTIVITY DISORDER: IDENTIFICATION OF DIAGNOSTIC HYPOTHESES IN SCHOOL PRACTICE

Marina Zuan Benedetti Chenso, Profa. Dra. Katya L. de Oliveira, Profa. Dra. Maíra Bonafé Sei

1-24, e255068
- PDF (Portuguese)
Patriarchy X Feminism: The struggle for an egalitarian society in Brazil and Bolivia

Larissa Angelini de Andrade Gianvecchio, Josiane Peres Gonçalves

1-18, e255113
- PDF (Portuguese)
Historical-Cultural Psychology in Private Teaching Materials: An Analysis of the Opet Publisher Teacher's Book for Early Childhood Education

ANA LUIZA TABORDA DA PAIXÃO RIBEIRO, Célio Juvenal Costa, Felipe Augusto Fernandes Borges

1-24, e255106
- PDF (Portuguese)
THE REDEFINITION OF THE SCHOOL'S EXTERNAL SPACES IN PARTNERSHIP WITH CHILDREN

Priscila Sales Rodrigues Pessoa, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin

1-25, e255104
- PDF (Portuguese)
CURRÍCULO, PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE: A PERSPECTIVA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES

Lourenço Nunes Batista Silva, Daniel Teixeira Maldonado

1-22, e255175
- PDF (Portuguese)

Revisão de Literatura

INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS E EPISTEMOLÓGICAS DE PAULO FREIRE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Heuram Costa, Maria Zenaide Alves

1-16, e255057
- PDF (Portuguese)
Different views of high school teachers on environmental education: a systematic literature review

Fabiana da Silva Aguiar, Luciano Ractz Claudio da Silva, João Bernardes da Rocha Filho

1-18, e255045
- PDF (Portuguese)
PANORAMA DAS PRODUÇÕES STRICTO SENSU SOBRE COLÉGIOS BILÍNGUES PARA SURDOS NO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Sharmilla Tassiana de Souza, Kalyandra Khadyne Imai Gonçalves

1-17, e255132
- PDF (Portuguese)
CURRÍCULO DO NOVO ENSINO MÉDIO: UM MAPEAMENTO DE ESTUDOS RECENTES SOBRE O TEMA

Roseli de Carvalho Magalhães, Ginaldo Cardoso de Araújo

1-15, e255154
- PDF (Portuguese)

Expediente Avaliadores

Lista de avaliadores/as que contribuíram com a Revista Colloquium Humanarum em 2025

Monica Fürkotter
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