Pedagogía Hospitalaria en Base Scielo: un Análisis Documental
DOI:
https://doi.org/10.5747/ch.2023.v20.h541Palabras clave:
Educación, Pedagogía Hospitalaria, Pedagogo, Prácticas PedagógicasResumen
La pedagogía hospitalaria es un espacio de acción educativa, vinculado al campo de la educación y la salud, que ofrece atención a niños, adolescentes y/o adultos hospitalizados, considerando sus necesidades y demandas educativas. El estudio presentado tiene un marco metodológico exploratorio y documental, mediado por la Biblioteca Científica Electrónica en Línea - base Scielo y tiene como objetivo realizar un levantamiento analítico de los estudios publicados por el portal digital en relación al tema: 'pedagogía hospitalaria'. En el ámbito exploratorio, accedió a aportes teórico-bibliográficos de diversa índole, tejió la historicidad de la pedagogía hospitalaria con énfasis en el escenario brasileño, identificando la legislación pertinente al tema y las prácticas pedagógicas que sustentan la actuación del pedagogo en el ambiente hospitalario. En el ámbito documental, la búsqueda originó 11 (once) artículos científicos para análisis, publicados entre 2005 y 2022, ocho en portugués, uno en inglés y dos en español, los cuales incidieron y contextualizaron la necesidad de más estudios e investigaciones que se centren en el hospital. pedagogía. Además, demostró que la acción pedagógica del pedagogo en el contexto hospitalario exige una preparación formativa imprescindible, pues va más allá de mediar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo una dimensión humanizadora y alineada con la atención a la diversidad y la formación integral, que siempre tiene como foco el cuidado y la educación.
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Referencias
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