MIRÓ Y CABRAL: UNA CONTRIBUCIÓN INTERTEXTUAL A LA FORMACIÓN DEL PROFESOR

Resumen

Este ensayo teórico buscó debatir la importancia del repertorio cultural del docente en el desempeño en el aula, independientemente del segmento en el que trabaje. Para ejemplificar la importancia de este repertorio, el objetivo fue analizar las producciones de dos grandes artistas de renombre: el poeta João Cabral de Melo Neto y el pintor Joan Miró, discutiendo el diálogo artístico entre ellos. Al parecer, esta investigación para profesores de Educación Infantil y Primaria apenas ve el itinerario a seguir para la formación del profesorado, ya que, desde los primeros grados, el niño tiene contacto con diferentes producciones artísticas. Por tanto, la mirada del docente debe centrarse en un conocimiento más complejo y profundo de estos análisis. La investigación incluye que este itinerario es el que ofrece descubrimientos relevantes que nutrirán el repertorio docente, posibilitando la creación de situaciones que lleven al niño al conocimiento del mundo y la apertura a lo sensible.