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Vol. 16 Núm. 4 (2019): Colloquium Humanarum. DOI: 10.5747/ch.2019.v16.n4
Vol. 16 Núm. 4 (2019): Colloquium Humanarum. DOI: 10.5747/ch.2019.v16.n4
Publicado:
2019-12-20
Apresentação
Apresentação
Sílvia Adriana Rodrigues, José Ricardo Silva
1-4
PDF (Portugués)
Artigos
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: UM PANORAMA DA PESQUISA STRICTO SENSU BRASILEIRA
José Eugênio Brum da Rosa, Josefina Barrera Kalhil
121-136
PDF (Portugués)
O TRABALHO COMO CATEGORIA ONTOLÓGICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA OBRA CINEMATOGRÁFICA “EU, DANIEL BLAKE”
Luis Henrique Zago, NEIVA SOLANGE, Allan Alberto Ferreira, Rodrigo Lima Nunes, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho
137-148
PDF (Portugués)
ASPECTOS DEL PERFIL DE NIÑOS QUE EXPRESAN AGRESIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Gabrielly Doná, Andréia Cristiane Silva Wiezzel
149-160
PDF (Portugués)
Expediente Avaliadores
Lista de avaliadores que contribuíram com a Colloquium Humanarum no ano de 2019
Marcos Vinicius Francisco
PDF (Portugués)
DOSSIÊ: EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO E PRÁTICAS
ENTRE A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO, A SUPERVISÃO E A REFLEXÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES DE INFÂNCIA NO PORTUGAL DE HOJE
Amélia Marchão, Helder Henriques
5-17
PDF (Portugués)
EDUCACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL: LEVANTAMIENTO DE NUANCES
Jany Rodrigues Prado, Regivane dos Santos Brito, Claudio Pinto Nunes
18-34
PDF (Portugués)
BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR: APLICACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL EN CIUDAD DE NOVA IGUAÇU
Rejane Peres Neto Costa, Anelise Monteiro do Nascimento, Luana Ramos Neves
35-49
PDF (Portugués)
EM NOME DA TRADIÇÃO: A RELAÇÃO ESCOLA –CIDADE-FAMÍLIAS NO COTIDIANO DA (PRÉ)-ESCOLA
Julice Dias, Luiz Martins Junior, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
50-60
PDF (Portugués)
NDI COMUNIDADE
Carolina Shimomura Spinelli, Juliana Da Silva Euzébio, Juliete Schneider
61-74
PDF (Portugués)
EL ACTO EDUCATIVO EM EDUCACIÓN INFANTIL BAJO LA ÓPTICA DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA
Larissa Aparecida Trindade dos Santos, Célia Maria Guimarães
75-94
PDF (Portugués)
O PROTAGONISMO INFANTIL POR MEIO DA RESISTÊNCIA EM KAMCHATKA (2003)
Keyla Andrea Santiago oliveira, Pollyanna Rosa Ribeiro
95-109
PDF (Portugués)
O VOO LIVRE COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESCOBERTAS E DESAFIOS
Juliana Silva Santiago, Luísa Lenhardt, José Ricardo Silva, Fabio Machado Pinto
110-120
PDF (Portugués)
Idioma
English
Español
Português
Desarrollado por
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