Vol. 12 No. 2 (2015): Colloquium Humanarum. DOI: 10.5747/ch.2015.v12.n2

Artigos

• A CRIANÇA E SEU ESPAÇO: UMA LEITURA SOBRE ARQUITETURA ESCOLAR E OS IDEAIS PEDAGÓGICOS

  Tammy Yoshisato, Arlete Maria Francisco

  01-10

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• A GESTÃO ESCOLAR EM FOCO: REFLEXÕES PRELIMINARES

  Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Adriano Rodrigues Ruiz

  11-18

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• A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

  Ana Mayra Samuel Silva, José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Ana Virginia Isiano Lima, Danielle Aparecida do Nascimento Santos, Janiele de Souza Santos, Denner Dias Barros, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

  19-26

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• A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO E A DIFÍCIL TAREFA DE MOSTRAR A SUA IMPORTÂNCIA PARA OS ALUNOS

  Maria Luzia Silva Mariano

  27-33

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• ANÁLISE PEDAGÓGICA DE FILMES: GÊNERO DE ANIMAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  José Nunes dos Santos, Maria José Fontana Gebara

  34-41

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• CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO NA CRECHE PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES

  Klinger Teodoro Ciríaco, Janaína Ojeda Rodrigues

  42-65

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• ESTÁGIO E PRÁTICAS DE ENSINO NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE SÃO PAULO

  Vanda Moreira Machado Lima

  66-74

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUANTO ÀS TEMÁTICAS MUNDO DO TRABALHO E PERSPECTIVA DE VIDA

  Aléx Gomes da Silva, Raquel Rosan Christino Gitahy

  75-83

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRESSUPOSTOS QUE INDICAM NECESSIDADE DE TRANSFORMAÇÃO

  WAGNER APARECIDO CAETANO, Arilda Inês Miranda Ribeiro

  84-91

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• JOGO ELETRÔNICO E EDUCAÇÃO MUSICAL: LIMITES E POSSIBILIDADES

  Luciana Carolina Fernandes Faria, Sheila Regiane Franceschini, Beatriz de Oliveira Ogata, Karen Rodrigues da Rocha, Wellington Ricardo de Souza

  92-100

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• O DIÁLOGO E A PROBLEMATIZAÇÃO: APORTES PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA

  Claudia Pereira de Pádua Sabia, Cláudio Roberto Brocanelli, Camila Godoy Paredes

  101-109

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• O ENSINO DE ARTE E AS HIBRIDIZAÇÕES CULTURAIS: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO SÉCULO XXI

  Maria Brígida Valentin Portela, Genivaldo de Souza Santos

  110-118

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• O PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA): UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

  Rodrigo Simão Camacho

  119-127

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• O USO DAS MIDIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO DA GESTÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL: uma relação entre sustentabilidade e lucratividade

  Alvaro Costa Jardim Neto, Jéssica Cristina Jordão Sant’Ana, Valdecir Cahoni Rodrigues

  128-135

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• OFICINAS DE FORMAÇÃO SOBRE PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ana Luzia Videira Parisotto

  136-143

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• PROFESSOR NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO E DESAFIOS

  Damaris Caroline Quevedo de Melo, Vanda Moreira Machado Lima

  144-152

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• QUATRO R: CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A GESTÃO DO LIXO

  Rodrigo Coladello Oliveira, Lucas Prado Osco, MARCOS NORBERTO BOIN, Maurício Waldman

  153-160

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• TRANSMISSÃO PSÍQUICA FAMILIAR E FILIAÇÃO: POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES COM O PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL

  Thassia Souza Emidio

  161-169

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