REFLEXÕES RELACIONADAS AO TRABALHO DO PROFESSOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS E O ABSENTEÍSMO

Resumo

O presente artigo tem por objetivo refletir sobre as transformações do trabalho docente e os efeitos no absenteísmo, por meio de um levantamento de teses e dissertações realizado junto aos Programas de Pós-Graduação em Educação de quatro universidades (USP, PUC-SP, UNICAMP e UERJ). Elegemos o período entre 2006 à 2016 e os descritores utilizados foram “absenteísmo”, “precarização”, “mal-estar docente”, “ausência ou falta de professores”. Com a busca foi possível selecionar seis dissertações, sendo que esses estudos foram realizados no âmbito da escola pública e derivam das condições de trabalho do professor, precarização e complexidade de sua função, ocasionando o adoecimento destes profissionais e as justificativas de suas ausências. Concluímos que há a necessidade de garantir ao professor condições dignas de trabalho que superem as dificuldades e favoreçam a valorização e efetivação do profissionalismo docente.