EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SOCIEDADE DE RISCO

Abstract

A modernidade convive com os riscos de ocorrência de catástrofes ambientais amplas que colocam em dúvidas a continuidade da espécie humana. A crise ambiental não se restringe ao meio ambiente natural, mas é social e de valores, que possui cunho eminentemente político.  Por isso, o objetivo deste estudo foi analisar a mudança de paradigmas que envolve a educação ambiental (EA) em meio a sociedade de risco. A metodologia constou de estudo qualitativo, com foco na pesquisa bibliográfica e descritiva. Os resultados mostraram que há uma contraposição entre EA conservadora e crítica. E assim, conclui-se que a EA crítica fornece maiores subsídios para a construção de uma sociedade que seja efetivamente sustentável.