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Resultado da pesquisa

• A RELAÇÃO CONTEÚDO-FORMA-DESTINATÁRIO EM PESQUISAS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Lucas Martins de Avelar, Rones de Deus Paranhos

  230-248

  2023-07-26

• O TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

  Julia Malanchen, Andiara Drielli de Oliveira

  86-102

  2022-06-02

• FORMAÇÃO HUMANA NA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO: MOVIMENTO DA ADAPTAÇÃO À CRÍTICA

  Adriano Salvi, Alaim Souza Neto

  1-18, e245043

  2025-01-13

• ESCOLA E CONHECIMENTO: EM DEFESA DOS CLÁSSICOS E DA CRÍTICA em defesa dos clássicos e da crítica

  Rafael Rossi, Aline Santana Rossi

  144-155

  2019-11-20

• A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

  Isis Azevedo Chaves, Rafael Rossi

  49-60

  2021-04-19

• EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO: UMA ANÁLISE HISTORICO-CULTURAL ACERCA DESSA CORRELAÇÃO

  Vinicius dos Santos Oliveira, Evelyn de Paula Souza, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho, Rosiane de Fatima Ponce

  60-66

  2017-08-14

• MIRÓ E CABRAL: UMA CONTRIBUIÇÃO INTERTEXTUAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

  Rosemary Aparecida de Almeida Moraes, Regiane Magalhães Boainain, Fabiana Frolini Marques Mangili, Jhenifer Prescilla Dias Fuzinelli

  209-227

  2022-01-10

• O TRABALHO EDUCATIVO NA PRÉ-ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

  Vanessa de Souza Monteiro, Cassiana Magalhães

  1-18, e255073

  2025-03-31