O BULLYING NA SALA DE AULA: ANÁLISE DO CONHECIMENTO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PAULISTA SOBRE A LGBTFOBIA ESCOLAR. CH [Internet]. 10º de janeiro de 2022 [citado 26º de julho de 2025];18(1):228-3. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4114