UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: A VISÃO DE LICENCIANDOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. CH [Internet]. 19º de dezembro de 2018 [citado 17º de julho de 2024];15(3):66-78. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2478