“LIMITES E POSSIBILIDADES DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: REFLEXÕES A PARTIR DA FORMAÇAO CONTINUADA DE PROFESSORES”, CH, vol. 17, p. 145–157, dez. 2020, Acessado: 31º de março de 2025. [Online]. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3609