“EDUCAÇÃO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO POR CONCEITOS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA” (2023) Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 20(1), p. 477–496. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4725 (Acessado: 31 março 2025).