CORRELAÇÃO ENTRE FASES DE ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA E IDADES DE ESCOLARES INICIAIS. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 36–45, 2014. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/701. Acesso em: 5 nov. 2024.