EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS: ANÁLISE DAS PERSPECTIVAS LEGISLATIVAS. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1–24, e244981, 2025. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4981. Acesso em: 22 fev. 2025.