A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA. CH [Internet]. 2019 Jul. 2 [cited 2024 Nov. 6];16(2):45-67. Available from: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3007