REFLEXÕES TEÓRICO-CRÍTICAS PARA UMA PRÁXIS CIENTÍFICA EDUCATIVA DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. CH [Internet]. 20º de dezembro de 2018 [citado 25º de dezembro de 2024];15(4):10-21. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2535