Villetti Zuck, Débora, e Claudimara Cassoli Bortoloto. “A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16, no. 2 (julho 2, 2019): 45–67. Acessado junho 23, 2021. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3007.