“CURRÍCULO ESCOLAR E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: FORMAÇÃO EMANCIPADORA E RESISTÊNCIA AO CAPITAL”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 18, no. 1 (setembro 9, 2021): 123–132. Acessado outubro 31, 2024. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4115.