“DIÁLOGOS E REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 17 (maio 29, 2020): 75–92. Acessado agosto 19, 2025. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3437.