“PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU – 2007 2017”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16, no. 2 (julho 2, 2019): 13–31. Acessado novembro 26, 2024. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3006.