“AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DE FREINET PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS TÉCNICAS AO REGISTRO”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 14, no. 2 (agosto 30, 2017): 51–59. Acessado dezembro 26, 2024. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1336.