“O LOGBOOK COMO ESTRATÉGIA DE ENSINAGEM: RELEVÂNCIA ACADÊMICA E SOCIAL”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 13, no. 1 (maio 9, 2016): 70–84. Acessado dezembro 25, 2024. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1491.