Villetti Zuck, D., e C. Cassoli Bortoloto. “A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, vol. 16, nº 2, julho de 2019, p. 45-67, https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3007.