“SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROPOSTAS PARA O ENSINO DE FÍSICA E DE LÍNGUA PORTUGUESA”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, vol. 19, nº 1, agosto de 2022, p. 120-37, https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4348.