“FUNÇÕES ATENCIONAIS DE CRIANÇAS COM ANOMALIAS CRANIOFACIAIS: UM ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, vol. 16, nº 1, maio de 2019, p. 29-40, https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2764.