“AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DE FREINET PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS TÉCNICAS AO REGISTRO”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, vol. 14, nº 2, agosto de 2017, p. 51-59, https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1336.