“SER PROFESSOR NO SÉCULO XXI: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS INGRESSANTES E CONCLUINTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, vol. 13, nº 3, abril de 2017, p. 58-66, https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1767.