[1]
“SABERES DOCENTES, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E DIREÇÕES FUTURAS: CHALLENGES, POSSIBILITIES AND FUTURE DIRECTIONS”, CH, vol. 19, nº 1, p. 158–175, set. 2022, Acessado: 22º de janeiro de 2025. [Online]. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4407