“A DUPLA MEDIAÇÃO NO JOGO DE PAPÉIS: DO SIGNO E DO PROFESSOR PRÉ-ESCOLAR COMO PORTADOR DA SIGNIFICAÇÃO”, CH, vol. 13, nº 1, p. 62–69, maio 2016, Acessado: 26º de dezembro de 2024. [Online]. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1486