“DIÁLOGOS E REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL” (2020) Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 17, p. 75–92. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3437 (Acessado: 20 abril 2025).