“A CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO E O DIÁLOGO COM AS CULTURAS JUVENIS: CONHECER O JOVEM POR MEIO DA POESIA” (2019) Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 16(2), p. 155–163. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2642 (Acessado: 24 novembro 2024).