“‘UM DESAFIO PARADOXAL’: o olhar de professores iniciantes sobre a inserção profissional na prática docente” (2018) Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 15(3), p. 17–28. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2473 (Acessado: 14 maio 2026).