“ESTÁ ME CHAMANDO DE DOENTE? O DISCURSO INSTRUMENTALIZANTE DO TDAH NA ESCOLA: EFEITOS E DESAFIOS” (2018) Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 15(2), p. 22–35. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2168 (Acessado: 24 dezembro 2024).