“PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU – 2007 2017”. 2019. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16 (2): 13-31. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3006.