CURRÍCULO ESCOLAR E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: FORMAÇÃO EMANCIPADORA E RESISTÊNCIA AO CAPITAL. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 123–132, 2021. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4115. Acesso em: 31 out. 2024.