A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PÓS-LDB 9394/96. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 17, p. 27–46, 2020. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3661. Acesso em: 24 fev. 2025.