“UM DESAFIO PARADOXAL”: o olhar de professores iniciantes sobre a inserção profissional na prática docente. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 17–28, 2018. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2473. Acesso em: 14 maio. 2026.