ESTÁ ME CHAMANDO DE DOENTE? O DISCURSO INSTRUMENTALIZANTE DO TDAH NA ESCOLA: EFEITOS E DESAFIOS. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 22–35, 2018. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2168. Acesso em: 31 mar. 2025.