CAPACITAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE: IMPLEMENTAÇÃO EM PARCERIA COLABORATIVA. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 139–145, 2016. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1526. Acesso em: 1 abr. 2025.