FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O TRABALHO DE MONITORIA: A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE PEDAGOGIA OFERTADO NA REGIÃO FRONTEIRIÇA ENTRE BRASIL E PARAGUAI. (2020). Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 17, 203-216. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3716