A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PÓS-LDB 9394/96. (2020). Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 17, 27-46. https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3661