Marquezi, Jussara, e Julia Malanchen. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU – 2007/2017”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16, no. 2 (julho 2, 2019): 13-31. Acessado agosto 6, 2020. http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3006.