Marquezi, Jussara, e Julia Malanchen. 2019. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU – 2007/2017”. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16 (2), 13-31. http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3006.