Marquezi, J., & Malanchen, J. (2019). PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FOZ DO IGUAÇU – 2007/2017. Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 16(2), 13-31. Recuperado de http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3006